En l'Actualitat hi ha la necessitat d'instal·larr nous models i estratègies d'avaluació que permetin aprofundir en el comportament dels nens, indagar en la orientació del seu pensament i sobre tot, avaluar el potencial de desenvolupament A partir de la interacció amb els seus pares i amb la participació activa de l'adult o quan realitzen una funció de mediació en els processos d'aprenentatge. La autora aporta ana metodologia (metòdica) anomenada intermediació, mediació, exclusió i inclusió (IMEI) Que el seu eix és la Intermediació.